Dünya Hali - 2 Ekim 2013 yayını Türkiye saati ile 14.05'ten itibaren; canlı dinlemek için soldaki CANLI linkine tıklayın. Kaçırırsanız sayfanın altındaki linkten programı dinleyebilirsiniz.

Avusturya'da seçimden 'koalisyona devam' mesajı çıktı.

Avusturya'da geçtiğimiz Pazar günü yapılan seçimlerde elde edilen ilk sonuçlara göre iktidardaki iki büyük parti Sosyal Demokratlar ile Halk Parti parlamentoda bir beş yıl daha iktidarda kalmaya yetecek çoğunluğu elde etmiş görünüyor.

Kesin olmayan sonuçlara göre, Sosyal Demokrat Parti (SPÖ) oyların yüzde 27,1'ini alarak sandıktan birinci çıktı.

Koalisyon olasılıkları
Türk toplumu açısından sonuçların anlamı
Federal Meclis’e giren Türkiye kökenli milletvekili ne anlam taşıyor?
Avusturya Türk toplumunun seçimlerdeki davranışı

Alev Korun

Alev Korun
Yeşiller Partisi Milletvekili

Selçuk Hergüvenç

Selçuk Hergüvenç
Yukarı Avusturya Eğitim Bakanlığı Yabancılar Sorıumlusu

Selçuk Dinçkan 

Yukarı Avusturya Türk İşadamları Derneği Bşk. Yrd.

Turan Ünal

Türk Veliler Birliği Başkanı

Dr. Can Ünver
Göç Araştırmacısı

Programı dinleyin:

 1. Bölüm: (14.05-14.30) Süre 24'34"

 2. Bölüm: (14.30-14.55) Süre 23'49"

 Programın tamamını dinle: Süre 49'46"

Dünya Hali -04 Temmuz 2012

Avusturya'da Türkçe öğretimi

Programın kaydını dinlemek için lütfen sayfa altındaki bağlantıya tıklayın.

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından Rize’de Türkçe öğretim semineri bağlamında genel olarak Avrupa’da ve Avusturya’da Türk toplumunun eğitim ve anadil eğitimiyle ilgili olarak yaşadıkları sorunları

Özlem DÖNMEZ

Milli Eğitim Bakanlığı Avrupa Birliği ve Dış İlişkiler Genel Müdürlüğü temsilcisi

Yayından:

"Bu seminerler 4 yıldır yapılıyor. Biraz da gelen taleplere bağlı. Anadilde eğitim konusunda kitaplar yazılmaya çalışılıyor. Okullara materyal sağlanmaya çalışılıyor.
Ülkelere kontenjan tanıyoruz ve yurtdışı temsilciliklerimize duyuruyoruz. Katılım talebinde buluna öğretmenlerimiz dış temsilciliklerimize başvuruyor. En önemli etke, öğretmenlerimizin mahallen atanmış olmaları ve Türktçxe anadil öğretmeni olmaları."

İlkay Yılmaz (Avusturya)

Öğretmen 


Yayından:

"Avusturya'da ilk Türkçe öğretimi başladığında çok büyük zorluklarla karşılaşılmış. 
Şu anda Türkçe öğretmenliği yapan öğretmenlere büyük kolaylıklar sağlanmış durumda.
Avusturya'nın eyaletlerinde Türkçe öğr. farklılık gösteriyor. Viyana'da Türkçe öğretimi zorunlu. 
Türkçe dersleri lisede verilmeye başlandı. Lisede çalışan arkadaşlarımız.
Çocuklardın Türkçe öğrenmeleri çok önemli. Kendilerini daha iyi ifade ediyorlar.

Celil ALANKAYA (Avusturya)
Öğretmen

Yayından:

"Uygulama alanında yalnız kalıyoruz. Om-kullarda sınıf, kitap, kayıp meselesi var. Ailelerin isteğine bırakılmış. Ailelerin bilinçlendirilmesi lazım.
Eğitim ve öğretime başlamak için hazırlamamız gereken ortamı hazırlarken çok sıkıntı çekiyoruz. Tabi iyi tarafları da var ama yetersiz olan tarafları çok fazla.
Öğretmenler olarak bizim üzerimizden alınması gereken çok görev var. Bizi çocuklarla baş başa bıraksınlar.
İlköğretimde seçmeli, isteğe bağlı bir not sistemi var. Başka okullara geçişlerde Türkçe dersinden alınan not dikkate alınmıyor.
Ders programının dışında kalıyor. Çocuk normal derslerini bitirdikten sonra ek ders olarak Türkçeyi alması gerekiyor. Bir kere Türkçe'nin zorunlu ders olması gerekiyor.

Mete Atay

Almanya Türk Öğretmenler Federasyonu Onursal Başkanı

Karşılıklı olarak birbirimizi bilgilendirmemiz gerekiyor. Sadece Bakanlığın yapamayacağı, Avrupa'daki öğretmenlerin de bilgi vermesi gerekiyor.

Prof. Dr. İsmail GÜVEN

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Öğretim Üyesi


"MEB'na çok iş düşüyor. 
Türkçe öğretiminde yaşanan genel sorunlar neler.

Daha fazlasını dinlemek için tıklayın: 

Dünya Hali - 13 Nisan 2012 Cuma

Avusturya’da yüksek öğrenim – Türk gençleri nasıl başardılar?

Mehrivan Şimşek ve Banu Çiftçi ile yapmış olduğumuz görüşmelere
Anadolu Üniversitesi Öğretim Üyesi Dr. Atilla Doğan da katıldı.

Mehrivan Şimşek – Avusturya/Linz

Mehrivan Şimşek

Avusturya Linz Pedagoji Akademisi Mezunu

Yayından:

• "Ailemin eğitim konusunda çok fazla desteği olamadı. Kendi kendime yönlendirdim.
• İlkokula başladığımda Almanca bilmiyordu. Okulda öğrendim. Sonra geliştirdim. Çok okudum. Bir özgüven geldi bana. Lise 2. sınıftan sonra 30 kişilik sınıfta sadece iki Türk öğrenciydik. Hırs yaptık ve bugünlere geldik.
• Çoğu arkadaşımızı orta okuldan sonra para kazanmak için meslek eğitimini seçtiler.
• Üniversitelerde artık Türk gençleri de var. Biz başardık onlar neden başarmasın.
• Avrupa'da bir şeyler başarmak istiyorsanız okumak zorundasınız.. Şimdi daha iyi imkanlar var. İsterseniz ücretsiz etüt dersleri veriyorlar.
• Avusturya'da özellikle kızlar eğitime önem veriyor, ama erkeklerde bunu göremiyorum.
• Ama hiç olmazsa meslek yapmaları daha iyi. Kız çocuklarında daha fazla istek var ama erkek çocukları maalesef biraz tembel.
• Avusturya bizim kendi ülkemiz gibi. Türkiye'ye gittiğimiz zaman daha heyecanlı oluyoruz."

Daha fazlası için: Mehrivan Şimşek'i DİNLE

Banu Çiftçi – Avusturya/Linz

Avusturya Johannes Kepler Üniversitesi

Sosyoloji Bolümü öğrencisi

Yayından:

Banu Çiftçi

 "Doğma büyüme Linz'denim. Küçük bir kasabada doğdum. Yabancı fazla yoktu ve daha çok Avusturyalılarla birlikteydim. Linz'de büyük şehire gelince ikiz kardeşim de var, göçmen çocukların olduğu sınıflarda kendimizi daha rahat hissettik.

• Neden sosyoloji?
• Daha çok toplumun gelişimini araştırmak istedim. Sosyologların çoğu Avusturyalı ve göçmen toplumunu anlamaları biraz zor oluyor ve ben bu açıdan topluma yardımcı olmak istiyorum.
• Diploma konum ırkçılıkla ilgili. Göçmen çocuklar neden ırkçılığın hedefi oluyorlar?
• İnşallah bu konuda yeni sonuçlara ulaşabileceğiz.
• Avusturya kültürüyle büyüdünüz, mezun olduktan sonra ne yapmak istiyorsunuz?
• Ben projelerde çalışıyorum. Göçmenlerle irtibat için Türkçe konuşan biri olarak benden yararlanıyorlar. Farklı uluslardan göçmen kökenlilerle ilişkilerim oluyor. İş konusunda zorluk yaşayacağımı düşünmüyorum. İleride Türkiye'ye gitmeyi de düşünüyorum.
• Bireysel başarısı yüksek bir kişi olarak, Avusturya Türk toplumunun genelinde de başarının yükselmesi için ne önerirsiniz?
• "Avrupa'da yaşayan ailelerin çocuklarına daha fazla dikkat etmesi, okullara yönlendirmeleri gerekiyor. Ben ve Mehrivan bu açıdan şanslıyız. Ailelerimiz bizi destekledi.
• Giderek Türk çocuklarını daha fazla okullarda görmeye başladık.
• Bizler kendimize sınırlar çizmemeliyiz. Hayatımız sadece Avusturya ile sınırlı değil. Kafamızdaki sınırları kaldırmak gerekiyor.
• "Avusturya'daki Türk toplumunu bir sosyoloji öğrencisi olarak değerlendirebilir misiniz?
• Gençler çoğunlukla kaybolmuş gibiler. Ne Avusturya kültürünü yaşayabiliyorlar ne de Türk kültürünü. Çoğunlukla birlikte hareket edemiyorlar. Eğitim açısından ilerleme giderek artacak. Örgütlenme açısından yerel dernekler, dinsel dernekler var. Bu sivil toplum kuruluşları arasında birliktelik için de görüşmeler yapılıyor.
• "Sizin kuşak evlilik konusunda nasıl bir tercih yapıyor.?
• Aile yapısına çok bağlı. Bazıları sadece Türkleri tercih ediyor. Bazıları ise, ben Türkiye'den biriyle yapamam, burada doğan büyüyen birisi beni daha iyi anlar diyor. Bu konuda aile yönlendiriyor."

 Daha fazlası için: Banu Çiftçi'yi DİNLE

Bilgi ve beceri düzeyi yükselse de, bunu diploma ile belgeleyemeyen göçmen kökenliler yaşadıkları ülkelerde öğretim seviyesi yetersiz olarak anılmaktan rahatsız. Peki ne yapmalı? 

Dr. Atilla Doğan -Almanya/Köln

Anadolu Üniversitesi Öğretim Üyesi

Atilla Doğan

Yayından:

"Avrupa'da genellemeler yapıyoruz. Almanyalı Türkler ifadesini ben kullanmıyorum. Bunlar homojen bir yapıya sahip değil. Her biri farklı dünya görüşlerine sahip. Farklı bireylerden oluşan bir toplum var. Genellemeden kaçınmak gerek.
"Bazı" kelimesini çok önemli buluyorum. Göçmen toplumunda kişilerin kullanması gereken bir kelime. "Türkler başarısız" demeyin, "bazı Türkler eğitim yaşantılarında başarısızdırlar" diyebiliriz.


Dünkü noktada değiliz. Yine de eğitim istatistikleri, PISA rapolar hep göçmen kökenlilerin başarısızlığından söz ediyor. Sosyo ekonomik kökenler unutuluyor. Ekonomik durumu iyi olan ailelerde eğitim düzeyi yükseliyor. Göçmen aileler alt ve orta düzey ekonomik statüye sahip.
Ayrıca Türkler çok büyük bir kitle.  Almanya'da 3 milyon Toplumdan söz ediliyor. %20 lik üniversiteli olabilmesi için üniversitede 600 bin Türk öğrenci olması gerek.

Artık bu konuya bireysel olarak bakmamız gerek. Eğitim düzeyimizi en az lise mezunu olacak düzeye getirmemiz gerekiyor. 12 yıllık eğitim düzeyimizi diplomalı hale getireceğiz.

Mutlaka diploma sahibi olmalıyız. Hayat bir otoban ise, otobana çıkabilmemiz için bir ehliyet lazım. Bu ehliyet de diplomadır, ve bu diplomayı mutlaka alacağız."

 Daha fazlası için: Atilla Doğan'ı DİNLE

Programın tamamını DİNLE

Dünya Hali - 28 Mart 2012 Çarşamba

Eğitimciler Tartışıyor:

Avusturya eğitim sistemi ve Türk çocukları için başarılı olmanın koşulları

Selçuk Hergüvenç– Avusturya
Yukarı Avusturya Eğitim Bakanlığı
Yabancılardan Sorumlu Danışman

Dr. Selçuk Hergüvenç

Prof. Dr. Leyla UZUN
Ankara Üniversitesi
Dil ve Tarih Coğrafya Fakültesi
Dilbilim Bölümü Öğretim Üyesi


Yrd. Doç. Dr. Cem BABADOĞAN
Ankara Üniversitesi
Eğitim Bilimleri Fakültesi Dekan Yardımcısı


Prof. Dr. İsmail GÜVEN
Ankara Üniversitesi
Eğitim Bilimleri Fakültesi Öğretim Üyesi 

İsmail Güven-Cem Babadoğan-Leyla Uzun-İpek Erdem

X Selçuk Hergüvenç-Leyla Uzun-Cem Babadoğan-İsmail Güven'i dinle

X28.03.2012 DÜNYA HALİ_558

Dünya Hali - 14 Mart 2012 Çarşamba

Eğitimciler tartışıyor:
Avusturya eğitim sistemine genel bakış Sistemin özellikleri
Sistem yabancılar açısından neler getiriyor?

Selçuk Hergüvenç– Avusturya
Yukarı Avusturya Eğitim Bakanlığı
Yabancılardan Sorumlu Danışman

Prof. Dr. Leyla UZUN
Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih Coğrafya Fakültesi Dilbilim Bölümü Öğretim Üyesi

Yrd. Doç. Dr. Cem BABADOĞAN
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dekan Yardımcısı

Prof. Dr. İsmail GÜVEN
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Öğretim Üyesi
Selçuk Hergüvenç-Leyla Uzun-Cem Babadoğan-İsmail Güven'i dinle

X 14.03.2012 DÜNYA HALİ_552

Dünya Hali - 10 Şubat 2012 Cuma

1-Avusturya'da eğitim sistemi ve öğrencilerin orta dereceli okullara yönlendirilmesi

Ayşegül Salfinger SALZBURG/AVUSTURYA
Sınıf Öğretmeni
XAyşegül Salfinger'İ dinle

Ayşegül salfinger

2-Savunma Mekanizmaları
-Yadsıma
-Yansıma

Seda Didem ERKEN
Psikolog
Yankı Psikolojik Danışmanlık Merkezi

XSeda Didem Erken'i dinle

X 10.02.2012 DÜNYA HALİ_538

Dünya Hali - 02 Eylül 2010

1. Okul öncesi eğitimin gerekliliği

Ayşegül SALFİNGER
Sınıf Öğretmeni
Avusturya-Salzburg
Ayşegül Salfinger'i dinle

2.Okula - anaokuluna başlama korkusu; yaşanan sorunlar ve bunlarla bas etme yolları

Zafer Manisa SİMET
Psikolojik Danışman - Köln
Zafer Manisa Simet'i dinle

3. BOŞ SANDALYE
Farklılık duygusu…

Dr. Uğur ÖZDEMİR
Uğur Özdemir'i dinle

Dinle: DUNYA HALI 174

Dünya Hali - 06 Ağustos 2010

1. Kuzeydoğa Derneği Tanıtımı-Genel Başkan Doç. Dr. Çağan Hakkı ŞEKERCİOĞLU’NUN uluslararası başarısı.

ÖNDER CIRIK
Kuzeydoğa Derneği Projeler Koordinatörü
Önder Cırık'ı dinle

2. Avusturya’dan MOTİF DERNEĞİ’nin tanıtımı. Derneğin çalışmaları.

YENER POLAT
Dernek Başkanı
Yener Polat'ı dinle

3. Öfke ve öfke kontrolü…

Dr. Ahmet TÜRKER
Klinik Psikolog 
Ahmet Türker'i dinle

Dinle: DÜNYA HALİ_155

Dünya Hali - 12 Mart 2010

1. Norveç Eğitim Sistemi

AKIN TAŞDEMİR
Öğretmen
Akın Taşdemir'i dinle

2. Baden Württemberg Türk Toplumu’nun tanıtımı…
Gökay SOFUOĞLU
Baden Württemberg Türk Toplumu Başkanı
Gökay Sofuoğlu'nu dinle

3. Avusturya’daki Türk kadın göçmenlerin sorunları…
Sibel AKGÜN
Avusturya Kadın Bakanlığı, Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Dairesi Uzmanı
Sibel Akgün'ü dinle

4. Aile ve çocuklar… Aile içi çocuk kararı, çocuk kararında ana babanın psikolojik yapısı, hamilelik sürecinde karşılaşılan sorunlar.
Dr. Ahmet TÜRKER
Klinik Psikolog 
Ahmet Türker'i dinle

DİNLE: DÜNYA HALİ_50

Dünya Hali - 10 Mart 2010

1. Kuzey Ren Vestfalia Türk Veli Dernekleri Federasyonu ve Veli Akademisi ile ilgili çalışmalar…

Kadir Dağlar
Başkan
 Yayından:
'' 








Kadir Dağlar'ı dinle

2. Avusturya’da Türk çocuklarının eğitim sisteminde karşılaştığı sorunlar, öneriler…
Ayşegül Salfinger
Yabancı çocuklara Almanca, Türk Çocuklarına anadil eğitimi veren bir öğretmen


  Yayından:
''En büyük sorunumuz dil sorunu. Gerçekten çocuklarımız hala Almanca'ya hakim değil. Almanca'da başarılı olamadıkları için diğer derslerde de başarılı olamıyorlar. Türk çocukları ile iki bölümde çalışıyorum ilk çalışma ana dili çalışması ikinci olarak da Almanca dersi veriyoruz. Bazen çocukları bire bir çalışma olanağımız da oluyor. Velilerimiz Türkiye'de ki velilerden farkı yok çok bilinçli anlayışlı ailelerimizde var ama çok bilinçsiz ailelerimizde var. Ailelerin okulda en azında ne olup bittiğini anlatmaya çalışıyoruz. Devlette destekliyor fakat uyum tek taraflı olmuyor onların da uyum sağlaması geriyor. Yabancı hanımları mobilize edebilmek dil öğretebilmek için onlara ücretsiz kurslar veriyoruz. Dil sorunundan dolayı bir çoğu okullardan mezun olamıyor. Yukarı Avusturya bölgesinde ki bütün ailelere sesleniyorum okul açısından hiç çekinmesinler biz her yerden ulaşıp öğrensinler yardım istesinler Türkçe , Almanca hiç fark etmez.''


Ayşegül Salfinger'i dinle
 
3. EĞİTİM KÖŞESİ - Okul-Aile İşbirliğinde velilerin önemi
Yrd. Doç Dr. Cem BABADOĞAN
Ankara Üniversitesi
Eğitim Bilimleri Fakültesi Dekan Yardımcısı 


Yayından:
 '' Özellikle Avrupa'da yaşayan Türkiye'den giden vatandaşımız çok sorunlarla yaşıyorlar ve bununda eğitimden kaynaklandığını anlıyorlar. Okul aile iş birliği denilen kavram 1938 - 1939 ' lu yıllarda görülmeye başlamıştır. En büyük destekçinin de veli olması gerekiyor veli okul aile birliğini yönetebiliyoruz. Her aile okula çocuğunu kayıt yaptırdığında okul aile birliğine doğal kayıt  , üye olmuştur. Velilerimizin kendini ifade edebileceği en güzel ortam oluyor. Veli bu sürecin olmazsa olmazıdır. Velilerin bu işe duyarlı bakması şart. Kamu okullarında ki okul aile birliği zengin olan okullara göre daha iyi yürüyor. Veliler kendi istekleriyle işe girmesi lazım çünkü bir insanı zorla bir işin içine alıp sokamazsınız. Veliler okullara gelerek çocukların yaşadıkları hakkında bilgi alıp çocuklarını takip etmesi lazım. Okul öğretmeniyle, öğrencisiyle, yöneticisiyle, velisiyle meydana gelerek oluşur.''








Cem Babadoğan'ı dinle

DİNLE: DÜNYA HALİ_48

Dünya Hali - 04 Mart 2010

1. Aile içi ilişkilerin sağlıklı yürümesi için neler yapılabilir…

Psikolog Dr. Emine SEÇMEZ
KÖLN
Emine Seçmez'i dinle

2. Ailelerin eğitime verdiği değer…
Avusturya’da çocukların iyi Almanca öğrenmelerinin zorunluluğu…
 Dr. Nuray Richter KANIK, Graz, Avusturya
 Graz Belediye Meclisi Üyesi
Nuray Richter Kanık'ı dinle

3. BOŞ SANDALYE -  Aile yaşam döngüsü…
 Dr. Uğur ÖZDEMİR
Uğur Özdemir'i dinle

DİNLE: DÜNYA HALİ_44

Dünya hali - 11 Şubat 2010

1. Evlilik yoluyla Avrupa’ya giden kadınların durumları ve sorunları (kültür, dil ve sosyal yaşam sorunları)… 

Dr . Atilla DOĞAN
Anadolu Üniversitesi Öğretim Üyesi
Atilla Doğan'ı dinle

2. Bregenz-Avusturya bölgesinde Türk kadınları ve çocukları ile ilgili yapılan çalışmalar
 Nuray İNÖNTEPE
TC Dışişleri Bakanlığı
Bregenz Başkonsolosu
Nuray İnöntepe'yi dinle

3. BOŞ SANDALYE
Endişe
Dr. Uğur ÖZDEMİR
Uğur Özdemir'i dinle

Bu bölümü DİNLE

Dünya Hali 15 Ocak 2010

1. Çocuğun gelişimsel dönem ve özellikleri…
Anal dönemin özellikleri, çocuğun bu dönemdeki temel gereksinimleri, anne babanın bu dönemi bilmesinin önemi, bu dönemin yetişkin döneme etkileri…
Prof. Dr. Fatma ÖZ
H.Ü. Sağlık Bilimleri Fak. Hemşirelik Bölümü,
Psikiyatri Hemşireliği Anabilim Dalı Başkanı
Fatma Öz'ü dinle

2. Avusturya’daki Türk çocuklarının eğitim öncelikleri ve sorunları
İstem CIRCIROĞLU
Viyana Eğitim Müşavir Vekili
İstem Cırcıroğlu'nu dinle

3. Boş Sandalye
Dr. Uğur ÖZDEMİR
Uğur Özdemir'i dinle

 

PROGRAMIN BU BÖLÜMÜNÜ DİNLEMEK İÇİN TIKLAYIN